夥伴大(Big)學

 儀式上，鄭習武主任宣讀了甲骨文2020年獎學金表彰決定并與頒獎嘉賓一(One)起向獲得獎學金的(Of)各位同學頒發了榮譽證書。基地負責人(People)潘瑞以(By)及陳尚金處長先後發言，他(He)們一(One)緻認爲(For)，校企雙方共建專業是職業院校專業建設的(Of)一(One)種良好方式，雙方将進一(One)步溝通合作(Do)，深化産教融合，推進校企合作(Do)，研究制定大(Big)數據技術與應用(Use)專業人(People)才培養方案，提高教學質量，爲(For)社會培養優秀的(Of)大(Big)數據技術與應用(Use)專業人(People)才。他(He)們希望大(Big)數據技術與應用(Use)專業的(Of)同學們能夠加強專業認知，刻苦學習專業技能，做合格的(Of)社會主義建設者和(And)接班人(People)。

 随着我(I)國(Country)進入新的(Of)發展階段，産業升級和(And)經濟結構調整不(No)斷加快，各行各業對技術技能人(People)才的(Of)需求越來(Come)越緊迫，職業教育重要(Want)地位和(And)作(Do)用(Use)越來(Come)越凸顯。但是，與發達國(Country)家相比，與建設現代化經濟體系、建設教育強國(Country)的(Of)要(Want)求相比，我(I)國(Country)職業教育還存在(Exist)着體系建設不(No)夠完善、職業技能實訓基地建設有待加強、制度标準不(No)夠健全、企業參與辦學的(Of)動力不(No)足、有利于(At)技術技能人(People)才成長的(Of)配套政策尚待完善、辦學和(And)人(People)才培養質量水平參差不(No)齊等問題，到(Arrive)了必須下大(Big)力氣抓好的(Of)時(Hour)候。沒有職業教育現代化就沒有教育現代化。爲(For)貫徹全國(Country)教育大(Big)會精神，進一(One)步辦好新時(Hour)代職業教育，落實《中華人(People)民共和(And)國(Country)職業教育法》，制定本實施方案。

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